孩子不想上学是有缘由的，可能和孩子学习重压大、缺少收获感等缘由有关。而不想上学并开始躺平的孩子，从深层次讲，其实是孩子的潜意识在保护自己，他们通过逃避或反抗来减轻我们的日常的重压。当发现孩子出现不想上学情绪时，父母要尽快探寻孩子不想上学是什么原因，和孩子一块面对，解决问题，并在之后的日常，给孩子足够的支持和鼓励，带领孩子走出不想上学情绪。
不想上学躺平孩子的五个阶段
第一阶段，消极对抗期：这是不想上学前期，这时孩子还可以正常上学，但你能明显感觉到学习习惯非常消极
第二阶段，失去控制对抗期：此时的孩子对爸爸妈妈完全失去信赖，孩子大概率就厌学了，不管你采取什么手段，他都是我行我素，要么彻底封闭自己，完全不理你，天天把自己锁在房间里，黑白颠倒的打游戏；
第三阶段，宣泄报复期：这个阶段也可以称之为父母的“渡劫期”，它的特征是孩子愈加过分，愈加夸张，愈加毫无顾忌。
第四阶段，无聊迷茫期：经过上一阶段的艰苦努力，爸爸妈妈和孩子的关系有所缓和，甚至打造了新的非常不错的亲子关系。这一阶段孩子的状况有所好转，孩子己经打开了房门，这也意味着孩子在渐渐地打高兴门
第五阶段，成长探索期：这一阶段是推进孩子复学的要紧阶段。通过前面的艰苦努力，可能大家已经有了新的幸福和谐家庭的雏形。这时夫妻关系变好，亲子关系亲近。
孩子不想上学躺平的重要原因是什么
1、学习重压过大：假如孩子在学习上承受了过多的重压，比如父母的期望过高、老师的教学办法不合适等，他们也会会感到不想上学。
2、个人点性格特征点：有的孩子天生就比较内向、害臊或者缺少自信，这也会影响他们的学习兴趣和表现。
3、孩子不会学习：这种孩子总是学习时不集中注意力，不可以把新旧常识联系起来进行学习；不可以选择要紧内容而抛开无关紧要的内容；没办法将学到的常识正确、合理地表达出来。如此，面对日益繁重的课业内容，自然产生不想上学情绪。
4、缺少收获感：孩子因为学习成绩降低之后，对我们的能力产生了自我否定，因为孩子渐渐对学习没自信心，缺少收获感也会致使孩子出现不想上学的情绪。
孩子不想上学躺平如何引导？怎么样帮助孩子不想上学躺平困境
1、关注孩子内心的需要，准时疏导他的情绪。在日常，大家可留神察看孩子的情绪，用鼓励的方法引导孩子倾诉，当孩子有情绪问题、状况低迷时，要多倾听他的内心需要，而不是觉得孩子是无病呻吟，甚至嘲讽指责。
2、探寻孩子厌学的深层次缘由，在家庭中探寻教养方法出现的问题。爸爸妈妈要处置好我们的关系问题，给孩子一个温暖、稳定、积极的家庭环境。爸爸妈妈要相互尊重、相互支持、相互协商，在教育孩子方面要维持一致性和合理性。
3、找出孩子的不想上学、抗挫折能力弱、不自信是什么原因。爸爸妈妈要帮助孩子认识到挫折是成长的必经的道路，失败是正常的，不要由于失败而否定自己。爸爸妈妈要培养孩子独立考虑和解决问题的能力，让孩子掌握从失败中吸取教训，调整方案，重新尝试。
4、探寻解决问题的策略，拟定孩子上学的目的策略。爸爸妈妈要与孩子一块拟定一个合理和可行的上学目的策略，并拟定具体的行动计划，帮助孩子重新打造对学习的兴趣和动力。
