孩子现在11岁已经开始进入青少年叛逆期，现在不喜欢写作业，可能对作业的困难程度方面有一些影响，也大概是孩子出现一些心理不听话，现在建议父母最好从正确的方面引导孩子。
孩子的学习成绩是证明孩子在学校的学习成效的要紧体现，假如学习不需要心做父母的确实非常焦急。
假如孩子确实贪玩，作业拖拉，不专心写作业，应对了事，父母可用平等的语气跟他商量摆道理。你可以建议他说：“一个人一天中要做的事情，比较要紧的只有20%，但假如大家先做完这20%要紧的事情，在心理上就会感觉已经轻松了80%，再去做别的事时，就感觉有更多的自由时间，玩得更痛快，明天可以尝试一下。”切记不能用责备或训斥的语气跟孩子讲道理。
对于做作业不专心的孩子，你除要运用具体事列说明一心不可以二用的道理外，还要告诉他们做作业要做到眼到、手到、心到、意到，才能把作业做好，不然既拖延了时间，又会把作业做得丢三落四，一塌糊涂。
假设孩子处在学习早期，孩子学习的坚持性和注意的集中程度一直有限的，成人在旁边的伴随无疑是一种支持。但伴随时你仅需关心他学习的过程，而对学习的具体状况不必太在乎，可在旁边专心地做我们的事情，为孩子提供榜样或创造一个安静的学习环境，绝不可大声吵嚷或听广播，看电视，影响孩子的注意力。
年龄较小的孩子都爱听故事，你给孩子讲些名人伟人一心一意学习和工作的生动故事如：居里夫人、爱迪生、华罗庚等，勉励孩子向他们学习。
不少爸爸妈妈觉得，写作业是孩子我们的事情，应该独立完成。这个想法没错，但孩子在小学阶段，还需要爸爸妈妈的伴随。
小学阶段，是孩子学习态度培养的关键时刻，孩子不可以自觉培养一些好习惯，需要爸爸妈妈帮助纠正。小学阶段，孩子自制力比较差，也需要爸爸妈妈帮助培养自律能力。目前的小学学习内容比较多，比较复杂，不少作业孩子不可以独立完成，同样需要爸爸妈妈的帮忙。
