小学六年级是小学阶段的最后一年，也是升入初中的关键时刻。要想在小学六年级获得好成绩，需要付出更多的努力和时间。父母要知道孩子对现在成绩的怎么看，有没想过要改变，怎么样改变，帮助孩子找出问题，引导孩子进步。
孩子小学六年级成绩差还有救吗
绝对有挽回的机会。小学阶段的常识量毕竟还是少的，也没太大的深度。孩子只须对学习有兴趣，肯努力，勤奋学习，一个学期是完全可以成绩赶上来的。
可以给自己定一些时间限制。连续长期的学习比较容易使自己产生厌烦情绪，这个时候可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，比如一小时内完成这份训练、八点以前做完那份测试等等，如此不只能够帮助提升效率，还不会产生疲劳感。
不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不可以二用的道理大家都了解，可还是有很多同学在边学习边听音乐。
可能你会说听音乐是放松神经的好方法，那样你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，如此比携带耳机做功课的成效好多了。
孩子小学六年级成绩差如何解决
1、拟定学习计划
拟定一个适当的学习计划是尤为重要的。孩子们可以参考我们的状况，将天天的学习时间分配给不一样的科目，并拟定相应的学习计划。如此可以帮助孩子们更好地学会常识，提升学习效率。
2、重视入门知识的学习
小学六年级的学习内容相对来讲比较难，但入门知识是尤为重要的。假如孩子们没学会好入门知识，就会干扰到后续的学习。因此，孩子们需要重视入门知识的学习，准时弥补我们的不足。
3、多做复习资料
复习资料是检验孩子们学会常识的要紧方法。通过做复习资料，可以帮助孩子们更好地理解要点，加深记忆，并提升解题能力。因此，孩子们需要多做复习资料，特别是针对自己薄弱的科目进行有针对性的训练。
4、为孩子创造一个高效学习环境
想要培养一个好的学习态度，就要有一个高效学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场合，父母可以在旁边指导，但尽可能不要发出任何响声。
孩子小学六年级成绩差是什么原因
1、常识基础不扎实
孩子小学六年级成绩差，在学习的时候，每天有一些常识没搞懂，却没问老师，而之后老师讲述的常识，都是打造在之前的基础上的。每天由于入门知识不扎实，就致使后续常识没办法听懂，继而直接影响到了学习成效。
2、缺少学习兴趣
孩子由于之前学习过不少的文化常识，而上小学的时候，发现老师讲的都是自己学过的东西，所以就没了兴致。而在将来，老师讲新常识的时候，孩子仍旧是一种了无兴致的状况，这就致使他对学习缺少兴趣，而不可以够非常不错的同意新常识。
3、做不出作业，心里只想着问其他人
这是父母和推广托管班老师辅导孩子的习惯导致的，由于假如在旁辅导的人，拒绝实时回答孩子五花八门的提问，他也就掌握考虑了。所以这个问题上父母需要引起看重，千万不要让我们的孩子培养如此的不好的习惯。
孩子小学六年级成绩差当然有救。小学阶段的常识量毕竟还是少的，也没太大的深度。孩子只须对学习有兴趣，肯努力，勤奋学习，一个学期是完全可以成绩赶上来的。
1、知道孩子的问题所在
父母知道孩子学习问题最直接的方法就是和老师交流，但目前一个老师要带不少孩子，一般都不可以非常了解的认知每个孩子。
在与老师交流之后，父母也可以多注意与孩子的交流，询问孩子感觉什么科目比较难，对什么科目有兴趣。父母也可以去一些问答平台知道孩子目前可能有哪些问题，然后比较孩子平常的表现，看看是不是有自己没发现的问题。
２、鼓励孩子
想帮助其他人，秘诀都是：忽视他的缺点，关注他的优点。记住：永远只点赞，不批评。孩子有困难，鼓励和帮助，比批评的成效要好得多。孩子成绩不好，自己也非常灰心，回来爸爸妈妈再批评一顿，嫌弃一顿，孩子更灰心了，更没劲儿了。他这个时候需要的是鼓励和帮助。
3、让孩子打造一个好题本
其实，不少孩子在学习的过程中，缺少常识分类总结，形成常识结构和体系。让孩子打造我们的一个好题本，就是让孩子对已学的常识进行分类总结。把好题都采集在一块。一方面，加深常识巩固和收纳，其次，缩小复习范围和抓重点。
4、让孩子采集一个错题本
有一个好题本，自然就要采集一个错题本。错题本就是孩子在学习过程中，困难学会的，容易出错的问题，把样的问题集中采集好，可以让孩子更好的复习和学会很难学会的常识。错题本可以让孩子集中的，精准的发现我们的不足和弱点，准时改正。
5、辅导作业要耐心
假如不可以平静地辅导，就宁可不辅导，免得帮倒忙，更打击孩子的学习积极性。孩子目前需要的是帮助，不是雪上加霜。感觉情绪要失去控制时，赶快走开。
