1、A等级就是出色，根据试题满分的90%以上分数计算；
2、B等级是试题满分分数的80%以上且在出色分数线以下；
3、C等级是及格（60%的分数）以上B等级分数线以下，而D等级是不及格，小于60%的分数；
中考成绩中，语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物，考试成绩划分为，ABCDE，五个等级，其中E等为不合格等级。
市内三区等级划分标准为：依据参加考试学生人数，成绩从高到低A等10％、B等20％、C等30％、D等35％、E等5％。
思想品德、体育与健康、信息技术考试成绩划分为及格、不及格两个等级，全市统一划分标准，考试成绩60分以上（含60分）为及格，低于60分为不及格。
1：A（95——100分），全市百前25%。
2：B（90——94分），占全市的30%。
3：C（85——89分），占全市的20%。
A系列的通常都是在90分以上。A1指成绩98-100，A2指成绩95-97，A3指成绩93-94，A4指90-92。
A总人数成绩排名前1%-15%，B总人数成绩排名前16%—50%，C总人数成绩排名前51%-84%，D总人数成绩排名前85%—99%。
初中一年级成绩b4的意思是
中考成绩B4一般是112－135，中考语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目十个等级划分方法为：A即95—100分、B即90—94分、C即85—89分、D即80—84分、E即75—79分、F即70—74分、G即60—69分、H即50—59分、I即40—49分、J即39分以下。
等级制的设计，其本质，也是先通过每一单科的分数给学生划等级。譬如，语文学科，成绩总分为100分，前20％的为A等，20％－40％的为B等，A等和B等之间的分数界限是81分。
b4应该是70分左右。一般按分数划分，100分满分，一般85以上为A，70到84为B，60到69为C，60以下为D但，中高考考试划分有别于平常考试，一般根据考生人数的比率划分，而没具体的分数，划分比率一般是占考生数的：20%、40%、35%、5%，其中D等为不合格等级。
初中划分abcd分数等级得分为满分的90%以上划分为A等，90%以下至75%之间划分为B等，75%以下至60%之间划分为C等，60%以下划分为D等。
A（95——100分），全市百前25%，譬如语文A就是成绩是所有中考考生中的前25%。
B（90——94分），占全市的30%。譬如数学A就是成绩是所有中考考生中的前30%。
C（85——89分），占全市的20%。譬如英语A就是成绩是所有中考考生中的前20%。
初中一年级成绩a4的意思是
成绩a4是出色等级，a4代表99分。成绩等级划分如下：专A：（95-100分）；B：（90-94分）；C：（85-89分）；D：（80-84分）；E：（75-79分）；F：（70-74分）；G：（60-69分）；H：（50-59分）；I：（40-49分）；J：（39分以下）。
初中学业水平考试简称“中考”，是检验初中在校生是不是达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试考哪几科将国家课程策略所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。考试时间一般在6月中旬。全国省市不统一，按当地时间计算。
中考的选拔是打造在九年义务教育基础上的选拔；中考要考虑考生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是是基础教育范围，因此中考仍要坚持既看重入门知识、基本技能和基本办法的考查，又要坚持考查考生的学科能力的原则。
A（95——100分），全市百前25%，譬如语文A就是成绩是所有中考考生中的前25%。
B（90——94分），占全市的30%。譬如数学A就是成绩是所有中考考生中的前30%。
C（85——89分），占全市的20%。譬如英语A就是成绩是所有中考考生中的前20%。
凡获得总星数之和较多而总成绩等级分达不到82分满分者，每获得5个星奖励总成绩等级分1分，奖至满分82分为止。已奖励折算为总成绩等级分的星数，录取时，不再进入程序做星数比较用。考生缺考科目成绩以“缺考”记录，不赋予该科等级和等级分。
初中一年级孩子成绩忽然降低是哪些原因
初中一年级孩子成绩忽然降低，肯定是有缘由的，但不少父母却忽视了其中是什么原因，只不过一味的觉得孩子成绩降低，就是没好好学，非打即骂的教育方法，也让孩子的学习兴趣急速降低。
初中一年级孩子成绩忽然降低是哪些原因
1、不会科学借助时间
时间对每一个人都是公平的。有些学生能在有限的时间内，把我们的学习、生活安排得从从容容。而有些学生虽然忙忙碌碌，常常加班加点，但忙不到点子上，实质成效不佳。有些学生不擅长挤时间，他们常常抱怨：“天天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有些学生平常松松垮垮，临到考试惊慌失措。这类现象都是不会科学借助时间的反映。
2、忽然沉迷小说或游戏
假如孩子天天明明睡得非常早，白天却依旧非常困，父母就要警惕，是否孩子晚上躲在被窝里看小说或者打游戏了。这不只影响孩子睡眠，减少听课水平，也会使孩子上课时都想着小说情节，听课不专心。
3、学习力问题
学习力是一个长久积累的能力，也是一种综合能力。孩子若存在学习力的问题，则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力，通过系统的学习与积累，在家庭、在学校、在日常训练我们的能力，进而体目前学习成绩上的进步。
4、青少年叛逆期的影响
中学生在进入青春期的时候，基本上都是被烦恼困扰，情绪处于消极的状况，此时的他们需要发泄，而发泄的对象总是是自己身边的亲人，譬如爸爸妈妈老师等，情绪不稳定，加上心理重压负担过重，学习的成绩自然降低，而且可能是呈现断崖式的下跌。
初中一年级孩子成绩忽然降低如何解决
1、向孩子询问
找个时间与孩子谈谈，直接问他，为何会成绩降低，出了什么事？若是他是什么原因，是哪些原因？假如不是他是什么原因，那是那些问题？
2、知道孩子的想法
问问他的想法，对他的成绩降低的想法，谈谈他近期在做什么。
3、与学校老师交流、联系
知道孩子的近期近况。询问老师，为何孩子成绩降低了，是怎么回事。
4、父母要鼓励
作为初中孩子的父母，更要提起十二分精神来鼓励孩子，让孩子对自己、对学习都充满信心。依据自己孩子平常的学习状况，以针对性提高孩子对学习的兴趣，学习路上才不会畏畏缩缩，成功跨越学习障碍。
初中一年级孩子成绩忽然降低是哪些原因，沉迷小说游戏，学习力问题，青春期的不听话等，无论是哪些原因，父母都要想出适合的方法，帮助孩子解决问题，提升成绩。
初中一年级成绩好能说明什么
能说明小学入门知识过关，学习力强，能非常不错的适应新的学校环境等等。但这类只能代表过去，将来想要维持好成绩，还是要继续努力的。
初中三年变化太大，初中一年级成绩出色固然要紧，但不代表初中三年都是学霸。初中三年级逆袭者太多，同样初中一年级死学的成绩出色者，到了初中三年级退步到泯然众人者举不胜举。我娃就是初一千名外，初三前一百，妥妥成功逆袭者。
小学生升入初中后，通常情况下是小学学习成绩出色，初中依旧成绩优秀，小学成绩差，初中仍然差，但却有如此两种特殊状况：
1、小学成绩优秀的到了初中成绩却降低了，这样的情况主要与孩子的适应能力有关。这种型的孩子在小学里非常乖，认真，学习擅长死记硬背，学好两门主科还是不成问题的。
但到了初中课程从三门增加到七门，语数英要学好，政史地生也要学好，在小学靠死记硬背的孩子一下子要应对这么多课程，还有作业，应对不了，惊慌失措，再加上学习不可以自主，一会看看这一会看看那，乱了阵脚。
伴随常识的困难程度的加深，孩子的自信心渐渐减少，学习的热情降低，成绩的下滑也是难免的了。其他是什么原因也有些是进入新环境不适应，不适应老师的讲课速度，或者不适应忽然而来的作业量，不适应有更多的佼佼者和自己角逐……
2、成绩不太突出的却进步了。这种孩子第一是适应能力强，第二是学习技巧正确，思维灵活，擅长动脑，想在脑海问为何，可以把常识融会贯通，活学活用要点，如此的孩子常常得到老师的赏识，自信心增强，学习兴趣增加，成绩渐渐上升。
初中一年级成绩550分处什么水平
建议以120分满分计的话，语数外善于的话要达到96，语文90还可以；数学94还可以；初中一年级的英文要100分，将来在九十多分就好；生物和地理都不难，至少要86分；政史绝对不能扯后腿，要维持85以上，如此可以中等偏上，到未来的物理化学难些，要用心学。
初中一年级应该总分是680分，600以上考实验或者一中是没大有问题的。算是很好，但还有非常大的空间可以努力。你应该认真的剖析一下试题，找源于己的薄弱环节，并进行改进。
数学起码也要上90分吧，语文的话大家老师需要上85，即使出色吧，英语在95以上，地理、历史、生物在95分左右，政治的话，在83左右，总分在638以上，稍微差一点620分。假如成绩想在班里前几名，就要655左右，680就是拔尖级别的了。
初中一年级成绩的合格有试题总分来衡量，比如120分总分，就72分及格。100分试题就60分及格。
你考550分是中下等的水平吧，由于这个分数距离满分还是有距离的，并且初中一年级的常识简单，不少人都是初中一年级成绩非常不错，然后初中二年级成绩忽然降下来的。
这个分数虽然是是中下等的水平，但只须再稍微努力一下的话，还是都可以追上来的，只须你一个人想进步，什么都不算是问题，特别是初中的常识，真的非常简单了。
孩子上初中一年级成绩差父母该如何帮助他
初中一年级孩子成绩差是每一个父母都不想看到的，但孩子既然已经出现成绩差的问题了，大家能做的也就是帮助孩子剖析成绩差是什么原因，然后积极引导孩子提升学习成绩了。
孩子上初中一年级成绩差父母该如何帮助他
1、与孩子交流。对于孩子的好好学习，父母应该给予一定和鼓励，同时也要与孩子进行诚恳交流，表达理解孩子在学习上遇见困境或挫折是难免的，并鼓励孩子勇敢面对困难。
2、父母与学生多交流、多伴随，让孩子渐渐端正学习习惯，只有学习习惯端正了，才能提升成绩。父母在这个阶段切勿急躁，要按部就班，由于坏的习惯不是一天培养的，好的习惯也不可能一蹴而就，只须父母能看到孩子有好的变化就能，这时就趁热打铁多多鼓励。
3、好的学习态度是孩子获得进步的重点。大家可以鼓励孩子拟定适当的学习计划，帮助他们合理安排时间，培养好的时间管理能力。同时，大家也要教会孩子培养坚持和自律的习惯，帮助他们克服学习中的困难和挫折。通过打造好的学习态度，孩子们可以提升学习效率，渐渐提高成绩。
4、学习只不过生活的一部分，大家要鼓励孩子参与各种兴趣活动，培养他们的才艺和社交能力。通过拓宽孩子的视线和历程，他们可以更全方位地进步自己，同时也可以在其他范围展示源于己的才华和能力。这种全方位进步不仅能够提升孩子的自信心，还可以促进他们在学校的学习中获得更好的表现。
初中一年级孩子成绩差有什么缘由
1、学习缺少计划性。
有的学生经过小升初之后，学习成绩陡然就降低了，就是由于学习缺少系统性和计划性。
2、心态不稳定。
心理素质不好，临场重压过大，考试发挥失常。一直患得患失，失利阴影心难却。期望过高，失望也大。担忧紧张，不可以放松。有些惧怕考试，忐忑不安，缺少应变能力，遇到事情就慌。
3、对初中学科认识不足。
进入初中，假如学生没认识到学科特征的巨大不一样，还是使用以背为主的办法，必然很难获得理想的学习成效。
4、平时问题堆积。
初中一年级要学的课程陡然增对，不少同学疲于应对，心态本身就非常消极，感觉能把作业完成已经难得，好像再也没心情和精力去做更多的努力。
初中一年级孩子提升成绩的办法
1、要有明确的学习计划。初中一年级的学习不再是加减法那样简单了，已经涉及到几何和代数常识了，困难程度是有些。只有确定了明确的学习计划，学起来才会更有方向。
2、学习成绩的获得源于课堂上老师的传授。只有把当天老师课堂上所讲的常识搞懂了才能完成老师布置的作业，能把作业上的题都做出来了，才能在考试的时候把试题上的题做出来。
3、一个适当的学习计划是提升成绩的基础。当开始新的学期时，孩子应该花时间知道学期的课程安排。孩子需要熟知下一学期的重点，知道每门课程的时间表和考试安排。
4、端正学习习惯，听讲认真，作业认真，念书认真，培养孩子“做好手中的事”的观念，不以完成学习任务为目的。
父母多知道孩子成绩不佳是什么原因，多交流，多理解，多引导。要让孩子明确目的，要让孩子了解他的，他学习是为了什么，重新树立孩子学习信心，增强孩子学习的乐趣，培养其学习的好奇心和荣誉感，如此孩子就能迅速融入初中学习。
孩子上初中一年级成绩差父母该如何帮助他
1、帮助孩子做计划
帮助孩子定好学习计划、作息时间，并下决心伴随孩子，严格需要孩子，从学习上、生活上努力培养孩子好的学习态度。在刚开始，在质的方面不要需要太高，只须孩子能做到按计划行事就好。只须孩子能按时作息，孩子学习的心就能收回。待孩子收回放野的心，再从质的方面需要孩子。
2、改变学习状况
不少同学的成绩差表面看是由于基础差，也确实是由于基础比较差，但事实上，最重要的还是学习学习状况差，由于长期以来学习状况不佳，致使孩子在学习中积贫积弱，问题越堆越多。所以要提高学生的成绩就需要先想方法改变学生的学习状况。
3、培养学习态度
学习态度对于学生的成绩来讲具备非常大有哪些用途，上课是不是紧跟老师思路，随时进行课堂笔记，课下是不是高效的做完作业，是不是有自己主学习力这类都是影响学生成绩的要紧原因。要想提升成绩，第一要从好的学习态度入手。
4、要增加和孩子的交流
假如父母可以引导孩子进行交流，合理释放情绪，那样孩子就会更多的向老师和同学提问，更好的学会常识。有时父母的一句你真笨就可能让孩子从此厌恶学习走向你不想看到的结局。心里的调整，对学习可是很有帮助的呢。
5、按时、按需要做完作业
目前初中一年级学生都是不如何会自学的，所以想要提升成绩那样初中一年级学生要尽可能完成老师交代的任务，特别是训练与作业，正是由于不少初中一年级学生回到家之后可能就不会碰书本了，所以才有作业这项的出现。并且想要提升成绩的初中一年级学生们必须要按时做完作业，不要把作业积累到第二天才写完，可能最初坚持的会很困难，但慢慢的这就会形成一种好的学习态度，那样初中一年级学生想要提升成绩也就非常轻松了。
6、培养学习技巧
重点找出弱点，初中一年级寒假非常重要。像目前，还没期末考试，就已经开始筹备春季的课程了，寒假要自己或课外学习完下册的所有课程。另外一点，假如孩子爱学，或者在老师父母努力下了解学就鼓励孩子学习。假如确实孩子学得吃力，或者不少办法试过，不太见效，甚至有逆反现象，告诉他，健康第一，快乐第二，学习不是唯一渠道，可以走专长。
孩子上初中一年级成绩差父母该如何帮助他，孩子的内驱力很重要，第一要引导孩子爱学，然后从最好提升成绩的学科入手，提高孩子的自信心。有空时多做习题，这类问题能解决，相信孩子不会差。
初中一年级孩子各科成绩都不好如何解决
初中一年级孩子各科成绩都不好如何解决？进入初中一年级后，学习成绩不好势必会给孩子带来非常大的心理重压，时间一长的话，孩子就会对学习失去兴趣，产生不想上学情绪，因此父母要想方法提升孩子的学习成绩，增强孩子的自信心。
初中一年级孩子各科成绩都不好的害处
初中一年级的孩子正处于青春期，渴望得到同学的认同和自己对我们的认同，既然成绩办不到，那样孩子就或许会寻求其他方面的认同，他会去接近那些更容易同意我们的同学。更要紧的是，孩子成绩不好就会在手机、游戏中花费更多的时间，时间一长的话就容易沉迷其中，产生不想上学的情绪，因此父母要做好引导。
初中一年级孩子各科成绩都不好如何解决
1、积极与孩子交流，倾听孩子内心的声音
不要一味地责怪孩子成绩不好，甚至总是唠叨孩子如何认真学习，不然未来的生活会更糟。
2、兴趣是最好的老师，以兴趣为切入点
每一个孩子都有自己有兴趣的东西，可以先从孩子有兴趣的话题入手，让其在这方面有所提升，然后准时给予一定，孩子得到一定才能改变自信心！达成学习的快乐！
3、少批评和打击孩子，增强孩子的自信心
爸爸妈妈的批评和打击，只能让孩子的自信心受挫，从而失去信心，没信心，孩子就会没学习的动力，学习自然会愈加差。所以，父母必须要牢记这一点。
4、多伴随孩子
孩子情绪低落的时候，父母要多陪陪孩子，多说一些孩子的优点。目的就是让孩子感觉自己在爸爸妈妈心中也是伟大的，从而激起孩子的无限潜能，愈加自信地投入学习，改变孩子的学习状况。
初中一年级孩子各科成绩都不好如何解决？孩子的学习成绩差不是一天两天，想要提升孩子的学习也需要一个过程，只须孩子有学习的目的和动力，并且认真开始做，父母就要做好孩子的后盾，无论怎么样，都要相信孩子，鼓励孩子，支持孩子。
初中一年级的孩子学习成绩不好，而且各科成绩都不好，作为父母，肯定非常焦虑孩子的近况，有的父母难免就会说一些不好听的话，讽刺孩子，指责孩子，孩子一定就会形成自卑的性格特点，学习上也会丧失信心，失去动力，父母必须要防止如此，应该在学习上好好帮助孩子。
初中一年级孩子各科成绩都不好如何解决
1、做好积极的引导和监督
父母可以做的就是监督孩子的背诵默写，然后看作业是不是完成，数学也可以抽背公式概念，重点在于理解，也就是说孩子的成绩的好坏，除去老师以外，父母有哪些用途也很大，父母要做好积极的引导和监督。孩子有进步，要进行适合的物质奖励和精神鼓励，尤其是对于这种考不及格，基础比较差一点的同学，鼓励更要紧，就算有一点小小的进步。
2、因势利导、为孩子鼓劲加油
尺有所短，寸有所长，每一个人都有自己独特的一面，上学不可以不代表他一无所长。念书不可以、考学无望，不可强逼。寻其所好、另辟新径，初中毕业后，依据其兴趣喜好，培养其专长。条条大路通罗马，只须勤奋努力，照样可以成才，父母千万不要打击孩子自信心、伤了孩子自尊心。因势利导、为孩子鼓劲加油，走合适我们的路。只须孩子坚持不懈、勤奋努力，照样会闯出一片天地，有个是我们的精彩生活！
3、激起他学习的内在主动性
在好的关系中，重点培养他的自信，增加他学习的兴趣和动力，有意识激起他学习的内在主动性。一个学生能进入一个好的学习轨道，重点还需要自己想、乐意去学习，所以父母所做的所有都是在促成孩子的想和乐意。孩子初中一年级如此的成绩，不可以说初中二年级、初中三年级逆袭就没机会了，机会肯定有，不要舍弃孩子。
初中一年级孩子各科成绩都不好是什么原因
1、小学的时候基础太差
小学的时候只有两科，语文，数学都没认真学好，有些地方开设了英语，到了初中一年级一下子增加到7科，语文，数学，外语，历史，政治，地理，生物，从常识的广度和困难程度来讲大大增加，所以考不及格非常正常。
2、小学的时候，父母完全是放纵自流
我同事家的孩子就是如此，父母从来没关心过学习，自己也没主动学习的意识，学习态度也很差。
初中一年级孩子各科成绩都不好，在班里处于排名靠后的学生，如此的学生，常常会遭到老师、父母的批评，也会遭到同学的排挤，他们多么渴望可以得到一句父母的赞扬，所以，我建议，即便孩子的成绩非常差，父母也应该多鼓励孩子、不抛弃孩子，给孩子信心。
女儿初中一年级成绩非常差如何解决
孩子升入初中后学习环境和课程都发生了变化，会有所不适应，成绩下滑是非常正常的现象。孩子在初中阶段会增加物理、历史、地理等七门课程，学习重压也会随之增加，所以孩子的心态、学习步伐、学习技巧都会发生了变化。这个时候父母不要给孩子太多重压，要帮助孩子调整学习状况，只须孩子努力上进，学习成绩会逐步提升。
女儿初中一年级成绩非常差如何解决
1、要掌握整理要点
要让孩子把已经学习的信息和已经学会的常识进行分类整理，做成思维导图或要点卡片，如此会让孩子的大脑和思维条理清醒，便捷记忆的同时也便捷温习功课同时也能学会学习技巧。如此孩子在掌握把新常识和已学常识联系起来时，就会健全孩子的常识体系，如此可以促进常识的理解，加深记忆。
2、课后准时复习的习惯
让孩子重视新学内容课后的准时复习巩固是很有必要的，重复就是最好的记忆办法，当然作为数学学科的特征不可以仅靠记忆还需要理解。假如孩子没准时复习巩固的习惯，一旦遗忘后再来复习就等于重新学一遍，如此无论是时间还是精力上都耗费了不少时间。在没老师的指导下既使重新学一遍也会搞不懂，由于常识是相互连贯的，前面的没学好又会干扰后面的学习。所以课后准时复习是非常有必要的。
3、按时做完作业的习惯
课后作业就是复习巩固的一种有效渠道，作为数学学科除去一些需要记忆的要点外，刷题练习是必不可少的。只有在做题中孩子把该记的记到才是最结实的。所以不只要让孩子按时做完作业，还要适合加大练习量。数学公式和定理既使能记住，做题也不肯定能算出来，只有在训练中才能领会它的灵活运用。
4、培养孩子的时间观念
端正了孩子的学习习惯将来，父母必须要培养孩子的时间观念珍惜时间，由于不少孩子在小学阶段根本就没珍惜时间的观念。小学阶段只学语数外三门功课，所以孩子可以在完成作业将来去看电视打游戏，然而进入初中一年级将来一下子要学七门功课，相比小学作业增加困难程度增加。假如这时孩子还不懂的珍惜时间把更多的时间用在玩上，那不可能提升成绩的。
孩子在成长的阶段，都会被我们的父母告知我们的第一任务就是学习，而不少父母对于我们的孩子的成绩也是极为看重。但孩子之所以还是孩子，就是由于她们的心智相对于大人来讲，可能不是那样的成熟，容易被一些新奇的东西所吸引。所以在面对孩子成绩差的时候父母多多鼓励孩子，让孩子具备自信心不会对学习成绩有畏惧的情绪，然后再依据孩子自己的兴趣点，让孩子快乐地投入到学习中，这才是提升孩子成绩的重点。
女儿初中一年级成绩非常差如何解决
父母是孩子最好的老师，特别是在初中这个孩子心智还不成熟的阶段，父母的引导示范对孩子的行为举止会产生非常大的影响！孩子初中成绩非常差跟父母也有肯定的关系。
可以与孩子聊一聊初中的生活、老师、同学、课程等，不动声色的学会其各种心态和动向。我们从小不喜欢与爸交流，由于他太严肃了，但母亲非常了解交流之道，我从小的不少事情都会跟她讲，各方面碰到问题也会得到她最准时的引导。
我想，作为父母，应该关心成绩，但不要只关心成绩，要擅长知道孩子，擅长交流，擅长提供帮助。坦率的说，父母在孩子的成绩提高方面给不了多少具体性的帮忙。父母要做的是给孩子提供上进的环境，引导孩子维持上进的心态，那样无论碰到那些问题，孩子自己都能找出方法去解决。
初中一年级成绩非常差如何学习
1、有筹备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的常识、发现问题，携带要点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进来，容易学会；
2、参与交流和互动，不要只不过把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极考虑老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题有哪些好处不止是表现，更多的是可以叫你注意力更集中）。
3、听要结合写和考虑。纯粹的听比较容易懈怠，能记住的点也极少，所以必须要掌握迅速的整理记忆。
初中一年级如何学习成绩才能提升
1、课前预习。每次上课前一天晚上看第二天的课，如此你在上课是把不太理解的可以重点听一下，不会的可以当堂问，学习效率很大提升。
2、上课认真听课。老师上课讲一分钟等于你课下一个小时，上课肯定认真听课，做好笔记老师上课讲的都比较系统，好多应该注意的地方老师都会指出。
3、课后肯定认真做作业、复习课。课后的认真做作业尤为重要，是巩固和检查你学的状况，课后必须要把今天的课再看一遍。
4、肯定筹备一个错题本，把每次作业、训练、考试错的题都抄上去，如此你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍。
