第 2 节 二力平衡

基础闯关全练拓展练习

1.各物体的受力状况如图所示,是二力平衡的是

答案 D 二力平衡时,两个力大小相等、方向相反、用途在同一条直线上、用途在同一个物体上,故D 正确。2.关于平衡力,下列说法正确的是

A.物体在平衡力有哪些用途下肯定处于静止状况B.平衡力肯定是用途在同一物体上的力

C.物体在平衡力有哪些用途下肯定做匀速直线运动D.两个力方向肯定相同

答案 B 若物体受平衡力,则物体处于静止状况或匀速直线运动状况,故A、C 选项错误;平衡力肯定是用途在同一物体上的力,故 B 选项正确;相互平衡的两个力,它们的方向肯定相反,故D 选项错误。

3.有一辆小车重 1 200 N,遭到的牵引力是 200 N,车在水平面内做匀速直线运动,车遭到的阻力是____________________N,地面对车的支持力是____________________N。

答 案 200 1 200

分析 小车在水平方向上做匀速直线运动,遭到的牵引力和阻力是一对平衡力,大小相等,因此阻力大小等于牵引力的大小,为 200 N;在竖直方向上,遭到的重力和支持力是一对平衡力,大小相等,因此支持力大小等于重力的大小,为 1 200

N。

4.用钢丝绳系上一个重为 500 N 的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力是____________________         N;若将拉力增大,则物体速度将____________________;当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是____________________N。

答案 500 增大 500

分析 用钢丝绳系上一个重为 500 N 的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力和物体遭到的重力是一对平衡力,大小相等,所以绳子对物体的拉力是 500 N。若拉力增大,拉力大于重力,物体运动的速度增大。当钢丝绳拉着物体静

止时,绳对物体的拉力和物体遭到的重力是一对平衡力,大小相等,所以绳子对物体的拉力是 500 N。

5.在“探究二力平衡条件”的活动中,主要通过探究力对物体有哪些用途成效来达成探究目的。

 如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种办法,实验中通过改变砝码的____________________来探究二力大小的关系;通过扭转小车放手后察看小车的状况,来探究二力是不是____________________。

 小明发现用图甲装置没办法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并察看随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件:____________________。

答案 水平 用途在同一条直线上 用途在同一物体上

分析 甲装置实验中通过改变砝码水平来改变对小车拉力的大小,所以可探究二力大小的关系;维持两边力相等,用手将小车扭转一个角度后放手,小车不可以处于静止状况,要发生转动,可以探究二力是不是用途在同一条直线上;当小卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪断,因为二力不在同一物体上,所以两侧钩码落下,说明二力平衡的又一个条件是两个力需要用途在同一物体上。

能力提高全练拓展练习

1.关于相互平衡的两个力的说法,不正确的是

A.方向相同 B.用途点在同一物体上C.大小相等 D.用途在同一直线上

答案 A 大小相等、方向相反、用途在一条直线上、用途在同一个物体上的两个力是平衡力,故 A 错误。2.如图所示,磁悬浮地球仪静止在底座上方,此时与地球仪重力平衡的是

A.地球仪对底座的斥力 B.底座对地球仪的斥力 C.水平面对底座的支持力D.底座对水平面的重压

答案 B 底座对地球仪的斥力和地球仪重力大小相等、方向相反、用途在一条直线上、用途在一个物体上,是一对平衡力,故B 选项正确。

3.某人花费 40 余万元,耗时 7 年时间,成功复原了诸葛亮“运粮车”木牛流马、诸葛连弩,获得专家好评。如图所示是人骑在木牛流立刻的情形,此情形中,下列各对力是平衡力的是

A.人对木牛流马的重压和木牛流马的重力B.木牛流马的重力和地面对它的支持力 C.木牛流马对人的支持力和人的重力

D.木牛流马的重力和木牛流马对人的支持力

答案 C 木牛流马对人的支持力和人的重力这两个力大小相等、方向相反、用途在一条直线上、用途在一个物体上,故是一对平衡力,C 选项正确。

4.小强借助如图所示装置,探究“物体处于平衡状况时,支持力与拉力的关系”。他记录的实验数据如表所示。请你依据表中数据总结颁布秤的示数 FN 与弹簧测力计的示数 FT 的关系:FN=____________________。

答案  8 N-FT

分析  依据表中数据可知,台秤的示数 FN 和弹簧测力计的示数 FT 之和不变,即 FN+FT=8 N,变形可得:FN=8 N-FT。

三年模拟全练拓展练习

1.下列关于力的说法正确的是

A. 在水平路面上行驶的汽车,遭到的牵引力和阻力是一对相互用途力

B. 花瓶静止放置在水平桌面上,花瓶遭到的重力和花瓶遭到的支持力是一对平衡力C.划船时,桨对水的力和水对桨的力是一对相互用途力

D.加速上升的火箭遭到的燃气的推力和火箭自己的重力是一对平衡力

答案 BC 在水平路面上行驶的汽车,遭到的牵引力和阻力用途在同一个物体上,不是一对相互用途力,故 A 错误;花瓶静止放置在水平桌面上,花瓶遭到的重力和花瓶遭到的支持力大小相等、方向相反、用途在同一个物体上、用途在同一条直线上,是一对平衡力,故B 正确;划船时,桨对水有哪些用途力与水对桨有哪些用途力大小相等、方向相反、用途在同一直线上、用途于两个不一样的物体上,是一对相互用途力,故 C 正确;火箭加速上升时,不是平衡状况,火箭受非平衡力用途,故 D 错 误。

2.如图所示,小车在水平方向遭到两个力有哪些用途,大家通过察看小车在水平方向遭到不一样的两个力用途时,小车是不是处于静止来探究二力平衡需要满足什么条件。

把小车放在较____________________的水平桌面上,对实验结论的得出更有利。向两吊盘中加砝码,当两盘中的砝码水平____________________时,小车静止。

维持两吊盘中的砝码水平相等,将小车在桌面上旋转一个角度放手后,小车会____________________,直到两边的拉线____________________。假如将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上,且沿同一方向拉小车,发现小车______________________________,这表明了小车遭到的二力若平衡,需要满足 。

通过上述过程可知:用途在同一物体上的两个力,只有当大小 、方向____________________,且用途在____________________上,才能平衡。

答案 光滑 相等 转动 在同一条直线上 运动 二力方向相反 相等  相反 同一条直线分析 桌面越光滑,小车所受阻力越小,对实验结论的得出更有利;桌面光滑,小车在水平面上遭到两个水平拉力有哪些用途,当两盘中砝码水平相等时,小车遭到的拉力相等,小车静止;当水平方向的两个拉力不在同一条直线上时,小车转动,直至拉力在一条直线上时,小车停止转动;小车遭到同一方向的拉力,受力不平衡,小车将运动,这表明二力平衡的条件是二力方向需要相反;通过上述实验可知:用途在同一物体上的两个力,只有当大小相等、方向相反,且在同一条直线上时,这两个力才平衡。

五年中考全练拓展练习

1.汽车在平直公路上匀速行驶时,下列是平衡力的是

A. 汽车遭到的牵引力和阻力

B. 汽车遭到的支持力和地面遭到的重压C.汽车遭到的牵引力和重力

D.汽车遭到的牵引力和地面遭到的重压

答案 A 汽车在平直公路上匀速行驶时,遭到的牵引力和阻力大小相等、方向相反、用途在同一直线上、用途在同一个物体上,是一对平衡力,故A 正确。

2.如图,A、B 两物块叠放在水平桌面上维持静止。图中分别给出了 A、B 的受力示意图。下列说法正确的是

A.F2 大小大于 GA、F1 两个力大小之和 B.F1 与 F3 是一对用途力与反用途力 C.GA 与 F2 是一对平衡力

D.F2 与 F1 是一对平衡力

答案  B  由图知,A 物块遭到向上的支持力 F2、向下的重力 GA、B 对 A 向下的重压F1;B 物块遭到向上的支持力 F3 和向下的重力 GB。以 A 物块为研究对象,A 物块在水平桌面上维持静止,由图示和力的平衡条件可得:F2=GA+F1,故可知 A、C、D 三个选项说法均错误。B 对 A 有向下的重压 F1,因力有哪些用途是相互的,则 A 对 B 有向上的支持力 F3,所以 F1 与 F3 是一对用途力与反用途力,故B 选项正确。

3.如图所示,四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物,不考虑空气阻力。则无人机在空中

A.悬停时,重物遭到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B.加速上升时,细线对重物的拉力大于重物所受的重力

C.匀速降低时,重物所受的重力大于细线对重物的拉力D.水平匀速飞行时,悬挂重物的细线会偏离竖直方向

答案 B 重物所受重力的受力物体是“重物”,重物对细线拉力的受力物体是“细线”,受力物体不同,故 A 错误;加速上升说明拉力大于重力,故 B 正确;匀速降低,拉力与重力是一对平衡力,大小相等,故 C 错误;水平匀速飞行,说明重物受平衡力用途,重力竖直向下,拉力应竖直向上,故D 错误。

4.起重机的钢绳吊着 5×103  N 的重物,先以 0.5 m/s 的速度匀速上升,后静止在空中,再以

1 m/s 的速度匀速降低,在这三个运动状况下,钢绳对重物的拉力分别为 F1、F2、F3,则 F1____________________F2____________________F3。

答 案 = =

分析  当物体匀速上升、静止或匀速降低时,遭到的拉力与重力都是平衡力,大小都等于重力,所以 F1=F2=F3。

核心素养全练拓展练习

在探究二力平衡条件的实验时,小军使用如图所示的策略:将系于小卡片两对角

的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在细线的两端挂上等水平的钩码,小卡片静止。小军想借助反证法证明:“二力平衡的条件之一是两个力大小相等”,他应该进行的实验操作是____________________。

答案 从左边摘掉一个钩码

分析 本题考查了借助“反证法”进行实验设计的能力。要借助反证法证明“二力平衡的条件之一是两个力大小相等”, 需要改变小卡片一侧拉力大小,察看小卡片是不是平衡,所以需要进行的实验操作是从左边摘掉一个钩

码。