小学四年级的孩子有了肯定的自我意识，父母在面对小学四年级的孩子的时候，绝对不要跟孩子发生争执，要理解尊重我们的孩子。让孩子了解自己如何做，控制好我们的情绪，给孩子一个好的生活环境，引导孩子有意识的学习，激起孩子的学习兴趣，如此孩子才能有一个好的将来，父母不要烦恼，不了解如何辅导我们的孩子，站在孩子的角度理解问题，看待他们就好了。
小学四年级的孩子如何辅导
1、让孩子表达我们的情绪
让孩子适度表达我们的情绪。理解和认可孩子的情绪，允许孩子自由表达悲伤和软弱，假如孩子需要爸爸妈妈的帮忙，爸爸妈妈应该准时安慰孩子，用相同的心理去感受孩子的情绪，努力引起孩子的情感共鸣，从而缓解孩子的不好的情绪，如此可以让孩子充分的信赖爸爸妈妈，依靠我们的爸爸妈妈，和爸爸妈妈说我们的真实想法。
2、不要太关注孩子的学习成绩
父母还要为小学四年级孩子创造一个轻松的学习环境，如与孩子一块讨论学习中遇见的问题、与孩子一块念书、一块学习等等，不要动不动就问孩子成绩、放学后就催促孩子去做作业。对待成绩不好的孩子，父母第一不可以打骂他们，第二要鼓励他们，帮他们剖析成绩不好是什么原因，帮他们找到合适他们的学习技巧，如此孩子才会感兴趣去学习，不会惧怕学习。
3、尊重孩子
小学四年级的孩子其实已经慢慢长大了，这时他们已经形成了我们的思想，而且这个年龄阶段的孩子子思想上也在慢慢地变化，他们的学习力也会变得更强。但这个年龄阶段的孩子，自我意识开始崛起了，假如这时爸爸妈妈不可以够理解孩子，可能就会致使爸爸妈妈跟孩子之间会容易起争执。所以小学四年级的爸爸妈妈必须要尊重我们的孩子。
4、注意孩子的心理方面
小学四年级的孩子长大了，也掌握了考虑，更掌握了察言观色，喜欢的人，他想去交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有的事他会放在心里，不喜欢和老师、父母交流。假如父母这个时候关心他了，看重他了，或许他开心了，就会把我们的心里话和你说说，不开心就埋在心里，让做父母的摸不透他的想法，如此就没办法指导他的学习，所以父母必须要多关心自己孩子的生活状况。
小学四年级孩子的学习技巧
1、勤记笔记在念书过程中，把书中优美的句子、精彩的段落摘抄下来，如此日积月累，持之以恒，充实和丰富我们的常识。读完书后，可以把你的感受、遭到的启发写在笔记本上。如此不只提升了你的阅读和理解课文内容的能力，而且还培养了勤于动笔的好习惯。读完一篇文章要回过头来想一想，这篇文章主要写的是什么，主要有哪些意义。
2、培养主动考虑的思维方法
死记硬背的方法，固然可以帮助孩子，达成部分学习内容的积累，但这并不意味着这套学习技巧，可以一直都吃得开。所以父母在督促孩子，学会记忆办法的同时，也要适合地引导他们去主动考虑、热爱考虑。同时，适合地让孩子尝到主动考虑的“甜头”，这种正向勉励愈加可以让孩子，拥有开放且发散的思维方法，让孩子可以提升我们的思维能力。
小学四年级孩子懒惰不上进父母如何办
目前有不少小学四年级孩子都在爸爸妈妈的保护下长大，所以他们的身上常见存在着懒惰不上进的状况。勤劳的孩子，才能有好的约束力，更容易在学习上和日常获得成功。而懒惰不上进的孩子，一遇见困境就会选择舍弃。
小学四年级孩子懒惰不上进父母如何办
1、给孩子拟定生活目的，让孩子渐渐离得远远的懒惰。不少小学四年级孩子喜欢吃美味的，玩自己喜欢的玩具，但却不想干活，作为爸爸妈妈可以将孩子喜欢的食物玩具等作为奖励，鼓励孩子在完成我们的事情后，再给予食物或者是玩具，如此慢慢就消除去孩子懒惰的习惯。
2、培养孩子的时间观念。培养孩子自律的第一步是，让孩子有一个基础的时间观念，而达成这步的最好办法就是“拟定目的，提前约定”。大家平常做事效果最好率的时候，就是有明确的目的与时间快要结束的时候，这个时候心中目的一致，父母在让孩子做一件事情前，和孩子做好约定，如此孩子就了解自己要干什么，做这件事需要用多少时间。
3、帮孩子找到有兴趣的事。人的忍耐力是有限的，动机才是自律的重点。兴趣，会使一个人意识到抵制玩乐的魅惑，意识到把时间白白浪费掉的可惜；兴趣，也会使一个人想拟定计划，想坚定实行，由于他了解，这会让自己离自己热爱的将来愈加近。所以，父母要帮助懒惰不上进的小学四年级孩子，找到他们的兴趣点。
4、一定量约束孩子。父母需要在一定量上约束孩子，让孩子在一个应有些规则内进行学习。不只要提高孩子的动力，还需要让孩子获悉不认真学习，是需要承担后果的。大家可以在孩子无心学习的时候，让他们做一些家务，当他们不想学习的时候，惩罚他们做家务，这都可以让孩子意识到学习是件非常重要的事情。
小学四年级孩子懒惰不上进是什么原因
1、爸爸妈妈的指责让孩子失去信心。常常遭到父母指责的孩子，总是更很难树立起自信心，感觉自己能力不够，因而不敢去尝试。即使有一天孩子想去努力改变，也会由于自信心不足而随便舍弃。在这样的情况下，孩子就会变得安于近况，不敢再去争取，感觉即使是努力奋斗了自己也不可以获得好成绩，慢慢地就会培养懒惰不上进的性格特点。
2、约束力太差。小学四年级孩子可能感觉不被约束的生活更轻松一些，所以就会选择偷懒，之后习惯了懒散的生活，慢慢的就没了想要上进的心理。因此需要父母着重的去察看和培养孩子，在自我约束方面的能力，只有约束力提上来了，孩子才大概“舍弃”这种懒散的生活方法。
3、没树立好的榜样。在这个阶段的孩子，是最易遭到周围环境影响，特别是和孩子朝夕相处的爸爸妈妈。爸爸妈妈给予孩子什么样的形象标杆，那样孩子就容易朝着什么样的方向去进步。有不少的孩子之所以会出现懒散不上进的状况，大概是他们的爸爸妈妈，也拥有着如此的特征。
小学二年级如何辅导孩子
不少小学二年级的孩子，由于好奇心的引导，致使孩子注意力不集中，不可以非常不错的去听老师讲课，这对小学二年级的孩子来讲，是非常正常的现象。父母不要过分担忧，只须适当的引导孩子，孩子才可以集中我们的注意力，可以好好的挺老师讲课，在孩子有问题的时候，父母也要准时的辅导孩子，帮助孩子解决问题就能了。
小学二年级如何辅导孩子
1、完成好的作业习惯
贪玩是孩子的天性，大部分孩子缺少自我控制能力，所以需要父母平常多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们好的作业习惯，写字姿势。父母督促他们写作业，准时检查他们的作业，发现没掌握的常识要准时给他们解说，天天的作业认真完成是学习的基本保障，父母要准时督促我们的孩子。
2、培养不懂就问的习惯
小学二年级有的题目孩子不懂，父母要耐心地讲解题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但父母最好不要直接把答案告诉他，我想只须你把题目讲解了解，孩子是可以自己解答的。有的成绩不够理想的孩子，总是依靠性比较强，不愿独立考虑，这类同学在家做作业也一定非常拖拉。父母应该注意正确引导，让孩子培养不懂就问的习惯。
3、多背诵书本
小学二年级的孩子背诵能力强，而且乐于背诵，这符合孩子的年龄特征，背诵是积累语言的另一个要紧而且有效地办法，所以在整个小学阶段的语文学习中，背诵必须要占据要紧的一席之地。但，学校课本上需要背诵的篇目，远远不可以填饱孩子的肚子，所以要为父母要为孩子增加一些经典篇目段落的背诵，让孩子天天根据计划背诵。
4、重视学习技巧的指导
小学二年级孩子的学习不止是要学会常识本身，学会学习技巧也是尤为重要的。进入小学三年级后，学习技巧的指导更占据要紧地位。只有让孩子学会了学习技巧后，孩子才能真的拥有学习力。因此在学习中，孩子不但要学习常识，还要学会学习技巧，使孩子可以将能力迁移到课外。父母要帮助孩子准时找到适合的学习技巧，提升孩子的学习效率。
小学二年级提升成绩的办法
1、有理解能力
对于语文的阅读理解，写作需要，都需要孩子有理解能力强，才能抓住问题的重点。数学的应用题，也需要学生迅速找到有关要点，解答数学题，所以小学二年级的孩子，要重视自己理解能力的提高，不可以由于不懂题目，就舍弃做，要在课下准时的跟老师交流，让孩子有一个好的理解能力。
2、要会听
需要听得进，记得住。因此，每节课的重点内容可以让学生复述老师的讲话或学生的发言，还可以常常做一些听算训练，培养学生的听觉注意力。也要听得懂，学生光是听，不动脑筋考虑，等于没听，课堂上应注意引导学生，听完其他人的发言后，说说我们的见解与想法，其他人的发言好在什么地方，错在什么地方，或者什么地方需要补充，让孩子动脑考虑一下。
三年级孩子成绩很差如何办
有人说小学三年级是孩子小学阶段成绩的分界线，不少孩子在这一时期慢慢分化，原来差不多的成绩，在这一时期渐渐拉开差距。而且孩子的学习困难程度也在不断增加。
三年级孩子成绩很差如何办
1、帮助孩子树立自信心。勇气和信心总是决定了事情的成败。有了勇气，事情就成功了一半，所以大家要先帮助孩子树立信心。常常和孩子谈话，让他有足够的勇气去面对学习中的困难，相信自己肯定可以通过努力获得优秀的成绩。
2、帮助孩子拟定学习计划。明确学习计划，将本学期要完成的大目的分解为一周一个小目的。譬如目前正好是暑假阶段，父母可以督促孩子做好暑期作业，并耐心批改。同时也有针对性地迅速复习一和小学二年级的有关要点，对于不会的要点，反复和孩子进行讨论，鼓励孩子战胜这一个个小目的。
3、注意察看孩子在家表现。作为父母，这时，要密切关注孩子的成长。譬如在家时间怎么样合理分配学习和休闲的时间。孩子在家写作业的认真程度，孩子在家写作业的完成程度。对孩子在家的表现有一个知道。
4、和孩子谈心。 作为父母，可以和孩子进行一次谈话，和孩子一同找出成绩不好是什么原因。如此一方面告诉孩子，父母看重你的学习成绩，一方面可以加深对孩子的认知，为找到解决手段打下基础。
对于小学三年级成绩不太理想的孩子，父母应从以下三个方面引导
第一，要引导孩子端正正确的学习习惯。无论做什么事情，没端正的态度，注定不会成功。孩子的学习也是一样，一小学二年级阶段，刚刚进入学校开始相对稳定的学习生活，需要树立端正的学习习惯，而不是所谓的随随意便学学就好了，这关乎着孩子以后整个学习生涯的态度。
第二，要引导孩子培养好的学习态度。一小学二年级阶段，孩子们所学的常识相对简单，孩子们获得好的成绩也相对容易。正由于这样，一些父母错误、麻痹地放松了思想，没看重让孩子培养诸如“天天阅读”、“规范书写”、“认真检查”、“坚持预习”、“准时复习”等好的学习态度。
最后，要引导孩子形成正向的思维品质。对于孩子来讲，学习具体的常识固然要紧，但培养他乐观、坚毅、柔韧的品质或许更为要紧。在孩子一小学二年级的时候，就帮助孩子培养好的思维模式，能够帮助孩子在以后的高年级学习日常，获得事半功倍的学习成效。
小学四年级的女生该如何教育
小学四年级大概是10到11岁左右，处于这个阶段的孩子身体，心理方面会有一些微妙的变化，尤其是女生，大家都了解，在小学阶段女生要比男生早熟一些，所以，在学习和日常，父母要适合去引导，不可以太过严厉，也不可以放纵自流。
小学四年级的女生该如何教育
1、要加大同孩子的平时交流。不可以由于工作忙和不在身边，就少过问孩子的生活和学习。爸爸在外打工，可以常常通过电话或微信和女儿聊天，聊聊孩子在家的平时生活起居，在学校的学习表现等。妈妈上班回家后，要多伴随孩子的学习，多过问孩子在学校的学习状况，多鼓励孩子。
2、教育需要孩子平时起居等生活琐事，能自己做的尽可能让孩子自己做。像着装吃饭、洗漱、整理被子等，在爸爸妈妈教孩子做这类事情时，就要有空闲限制需要，时间长了孩子培养习惯就好了。孩子做这类事情时，爸爸妈妈不要担忧不会做或做不好，要相信孩子历程一段时间会做好的。
3、在学习上，要培养孩子的学习兴趣，改掉写作业拖拉的问题。要通过孩子和老师，知道孩子在学校表现，剖析不愿学习是什么原因，通过和学校教师交流，寻求方法激起孩子的学习热情和兴趣。对于写作业拖拉的问题，可以尝试每次写作业限时，提前完成奖励的方法（刚开始可以按次兑现奖励，渐渐要按提前做完作业次数的累加兑现奖励）。每次作业提前完成，奖励必须要兑现。奖励可以采取多种形式，不可以仅局限在钱上，可以是孩子想要的东西，也可以是玩的时间等等。
小学四年级学生心理特征及交流方法
四年级学生年龄都在10～11岁之间，学生剖析主观性较强，开始转变思想办法，从过去笼统的印象判断转变为具体的剖析。偏重对自己喜欢的事物认真剖析。
心理方面也是这样，因为家庭环境和其它条件的差异，孩子对事物的体验差距非常大。心理发育较快的孩子，小时侯看不明白、听不知道的一些事情，目前非常快就能搞了解，视线开阔、常识增长速度明显加快。
和小学四年级孩子交流方面，应该放手父母的架子，将孩子作为平等的交流对象。假如父母内心将孩子作为平等的家庭成员来对待，其一言一行就会透露出友善和信赖，孩子感觉到这种友善才想跟父母谈心，降低对父母的抵触情绪，使得孩子将爸爸妈妈的指导和需要转化为我们的行动标准。
与孩子有关的事情应该与孩子商量。一方面，这种做法让孩子感觉到了尊重，提供了孩子独立考虑的机会；其次，可以让父母跟孩子相互知道他们的想法，更好地理解和体谅他们。比如让孩子学习什么专长，改正什么习惯或缺点，指出某种行为的错误或对孩子提出某种需要，在适合的时候都可以征求孩子的建议或者向孩子说明父母的看法。
常常鼓励孩子将自己想不知道的各种问题告诉父母，不要将疑惑或者烦恼藏在心里。每当孩子将心里的秘密告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈应该真心诚意地帮助孩子，不要以各种借口为由不以为然或不理不睬，不然孩子将来再有哪些问题就不会告诉父母了。一旦与孩子交流的心路关闭，再想让孩子打开心扉就难了。
小学四年级孩子叛逆如何教育
1、不要一味责骂。对于青春叛逆期的孩子，父母要尽可能避打骂，即使有火也不可以以这种方法发出来，需要要讲道理，刚开始可能会不听，但长久下来，就会产生成效。不少孩子都是你越骂他，他越不听话。
2、换位考虑。父母也是从青少年叛逆期走过来的，只不过没目前的孩子表现得明显，所以面对孩子让人不解的行为，可以换位考虑，想想孩子为何会如此。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
3、降低不听话孩子的负担。爸爸妈妈都怀有：“望子成龙，望女成凤”的想法，甚至有些父母把自己没达成的愿望强加到孩子上，孩子从学校放学回来还要进行他们不想的培训，使得孩子们没非常不错的得到精神的放松，如此就给孩子带来了非常大的精神重压，致使他们讨厌生活、青春叛逆期提前到了，父母可以让孩子学习的时候也适合的给他们玩的时间。
小学三年级厌学的孩子如何办
这个时候就需要知道了解孩子厌学是什么原因，是由于感觉重压太大了，还是由于学不懂，若是学不懂的话，应该想方法让孩子学懂，从简单的做起增加孩子学习的兴趣，让他们在学习上有肯定的自信心。
小学三年级厌学的孩子如何办
第一，明确孩子厌学是什么原因。
爸爸妈妈第一要知道孩子不想去上学是什么原因，是由于学习成绩差感到自卑？还是在学校里没朋友，感到孤独？还是在学校里被其他同学欺负，校园欺凌？还是被老师批评了，感到难过？
第二，进行正向引导
小学三年级的孩子其实已经有了非常强的自尊心和羞耻心，他们害怕在我们的同伴面前丢人。爸爸妈妈可以抓住这一情绪进行劝导。
第三，调整平时交流和伴随。
孩子不想念书，那一定有一些其他的兴趣喜好，陪孩子多去户外运动，或者多一些亲子互动，慢慢改变关系，可能有一天你就忽然发现孩子的不想上学情绪消失了。
小学三年级如何提升孩子成绩
第一，全方位认识一下孩子的状况，找到孩子在学习上出现的问题。只有对孩子的学习进行较为全方位的评估，准确找到孩子在学习上出现的问题，方可对症下药，扭转成绩不好的现象。
重视培孩子学习态度的培养。小学低年级的学生，因为学习内容不是多难，在关注孩子的学习成绩的同时，更应该重视孩子学习态度的培养。高效学习习惯，能保证孩子的学习效率，从而提升孩子的学习成绩。
重视心理辅导，树立孩子学习信心。信心满满的人，干什么事情都不怕。学习依旧，当一个孩子在学习上没信心，怕学习，那他学习效率就较低；反之，当一个孩子在学习上信心十足时，他的学习定然不会差到哪儿。
父母如何科学地指导孩子的学习
1、帮助孩子掌握学习，需要父母帮助孩子了解，学习仅仅靠记忆是不够的，还需要孩子掌握考虑。通常来讲，勤于考虑和擅长考虑的孩子，学习成绩都不会差。目前不少孩子在学习的时候，都会不自觉地依靠课堂和老师，觉得只须听老师讲课，天天完成老师留的作业就能了。但，这种学习态度一到考试的时候，缺点就表现出来了。
所以，不会考虑的学生，在综合类考试的成绩就不明显。要帮助孩子掌握学习的话，就需要让孩子学会考虑的办法。考虑能够帮助训练孩子的思维能力，帮助孩子应付综合类考试中的难点。
2、假如孩子学习不好，爸爸妈妈应该和孩子进行诚恳交流。交谈时，爸爸妈妈应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇见困境或挫折是难免的。同时，爸爸妈妈还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。
小学三年级孩子专注力不好如何练习
小学三年级是孩子注意力进步的要紧阶段，需要通过练习来提高注意力集中能力。一种好办法是通过游戏来练习，比如找茬、连连看等。
平常在家，可以有意识的增加增强注意力的一些练习。譬如孩子做作业时，可以和孩子协商，无论你是先吃饭还是先写作业，还是想先玩一会儿，作业要在8点之前写完，8点之前假如写不完的话，周末的出去郊游计划就取消了。
通过如此的约定，让孩子形成一个时间意识，了解自己需要跑在这个预定的时间点前面才能赢，孩子就有了紧迫感，就可以集中精力的去做某些事情。
爸爸妈妈应该注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业，爸爸妈妈要帮他安排一下，做完一门功课可以休息一会儿，不要让孩子太疲劳。有的爸爸妈妈感觉孩子动作慢，不许孩子休息，还唠叨没完，使他们产生抵触心理，成效反而不好。
有些爸爸妈妈由于孩子注意力不够集中而在旁“站岗”，这不是长久而行之有效的方法，由于长期如此，会使孩子产生依靠心理。
孩子的注意力跟情绪有非常大关系，因此爸爸妈妈应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境，凌乱不堪的屋子，不正常的家庭生活，所有这所有都会严重干扰孩子的注意力。
要开启孩子的专注力，就要提起孩子的兴趣，让孩子做他喜欢的事情。所以，当孩子在某些方面表现出“专注力差”的行为时，父母要留神察看了，找到孩子对什么事物提不起兴趣，然后想方法，换个孩子乐于同意的方法，再去改变他的行为。
专注力的干扰项不少，一些可控的外面原因，需要父母去帮孩子去除。孩子学习之前，要给孩子创造相对安静、整洁的环境，让孩子能迅速进入专注的状况，并且不为外面原因打扰；孩子认真玩耍时，不要过多的干预、嘘寒问暖，等孩子主动停下来再去关心。
念书有益于练习注意力，天天安排一个时间让孩子选择他们喜欢的书本朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在念书的过程中，尽可能不读错。他的注意力需要高度集中，把这种练习一直坚持下去。
鼓励孩子培养兴趣，兴趣是最好的老师，当孩子对一件事情有兴趣时，孩子就会非常专注的去做。所以父母平常要多鼓励孩子，不干扰孩子做他喜欢做的事情。
小学一年级孩子一考试就紧张父母如何做
考试是测试学习状况的要紧方法，因此不少老师和学生甚至父母都是十分看重考试的。正是由于大伙的看重，这就致使了一些刚进入小学一年级的小学生产生了一考试就紧张的问题。于此，在这种情形下，父母也需要给他们一些引导，帮助孩子正视考试。
小学一年级孩子一考试就紧张父母如何做
1、降低小学一年级孩子的学习疲劳
不主张小学一年级就对学生报课外班，加重孩子的学习负担，父母为了看到孩子成绩，在学生完成老师布置作业后，又扔给孩子不少作业，让孩子处于学习过度疲劳，学习效率降低，产生低落的情绪，从而慢慢的焦虑。
2、父母要引导孩子学习一些考试方案
第一是要告诉孩子期末考试与平常的训练，与平常的小小测验的不同之个：期末考试是非常严肃的事情，是有老师在旁边监督的，是不可以讲话的，是不可以够东张西望的，是不可以翻书的，是不可以够与同学讨论的。
第二是要告诉孩子考试其实与平常在课堂上做训练一样，只是考试是有有肯定时间限制的，做题不可以拖拉，超越了时间，没做完也得把试题交给监考老师的。第三是要告诉孩子在做题目的时候要做到仔细小心，假如非常早就做完了题目，还可以从头到尾进行检查。
3、父母平常做个有心人
大家在日常也要多察看小学一年级孩子细微的变化，或者天天和孩子有一个交流时间。依据我的经验，一般你们关系亲密的话（爸爸妈妈要有意识的培养如此的关系），孩子会说源于己的心结（虽然刚开始可能不说，但交流多了自然会流露）。在倾听孩子说出的心结中，你会看到孩子是如何想的，为何有如此的感受。作为父母，你要倾听、理解、接纳孩子，并教会他一些应付技能。
4、带孩子尝试一些临时解压的方法
考试前假如还是会非常紧张，在临进场前，可以尝试一些缓解的方法，让身体得到放松，譬如暗自使劲握拳，直到无力了再忽然放松，会感觉到一种轻松从头到脚在释放；或者按压手掌心的“劳宫穴”，也能起到缓解重压和紧张情绪有哪些用途。
小学一年级孩子一考试就紧张是什么原因
1、爸爸妈妈寄予的期望过高
有时候，孩子之所以会对考试抱有恐惧的心理，一部分缘由也是由于父母在孩子身上寄予了过高的期望。作为父母，一定都想要“望子成龙，望女成凤”，但过度给孩子施加重压，不只不利于孩子获得进步，甚至大概让孩子对此产生恐惧感和排斥心理。
2、大概是由于孩子对自己的不自信
有一些孩子他们在考试的时候，情绪比较容易变得非常急躁是什么原因，是由于他们对自己的认可度不够高，所以他们时常会在进行考核自己这一个环节的时候，常常会出现不少自己对于我们的负面评价，这也是致使于他们之后考试的结果一直不尽人意是什么原因。
小学二年级孩子懒惰父母如何办
小学二年级孩子懒惰是非常容易见到的事情，这时，父母应该在平时的日常，多去训练孩子，让他们做一些简单的事情，譬如自己整理玩具、书包，自己叠衣服等等。如此不仅能够让孩子改掉懒惰的习惯，还能培养孩子的独立能力。
小学二年级孩子懒惰父母如何办
1、爸爸妈妈要以身作则，调整对孩子的期待
有些家庭中父母本身就缺少上进心，无论是工作还是生活都平平庸庸、浑浑噩噩，孩子长期处于缺少父母指导，与亲子交流的状况下，自然而然就抑制了孩子的上进心。爸爸妈妈想让孩子进步上进，要先做到以身作则，不可以自己玩着手机去数落写作业的孩子懒惰，如此孩子不只听不进来还会产生逆反心理。
2、让孩子自己做我们的主人
孩子能做的事，鼓励孩子去做，不可以帮助孩子完成，不要让孩子成为被动者。目前不少的孩子成长在家庭的过分娇纵里，极少有机会自我管理。什么都被安排好，孩子仅需口头上的应答。任何事都无需自己考虑与自己怎么样做选择，如此的孩子缺少独立自主的能力，也非常难自律。
孩子在小的时候父母都会担忧累到孩子，甚至是衣服都会帮孩子穿好，如此的话其实并不好。作为父母要训练孩子，让孩子做简单事情，如着装等，让孩子多尝试多学习，自然就会降低孩子的依靠。
3、让孩子承担后果
譬如孩子上学迟到了，老师批评的不是孩子，而是父母送孩子晚了。孩子没承担过后果，就不会有自律的习惯。当孩子首次拖拉到上学快迟到时，父母仅需提醒他一次，孩子不在乎上学自然就会迟到。父母让孩子进学校，孩子就会遭到老师的批评，几次之后就了解不拖拉了。
4、提高孩子的自信心
自信是孩子在成长过程中尤为重要的一种能力。父母和可以通过鼓励和支持，来增加孩子的自信心。孩子越有自信，他们就越大概克服困难，不断进取，从而减轻他们的懒惰和缺少上进心的问题。
小学二年级孩子懒惰是什么原因有什么
1、缺少时间观念
孩子对于时间本身就没那样明确的区别，他们也根本不懂时间和时间之间的差别。所以有时候爸爸妈妈在旁边反复地催促孩子也不会有任何的反应。而孩子之所以会如此，都是由于爸爸妈妈没给他们培养正确的时间观念。
2、自我控制约束能力差
孩子的任务就是学习，孩子懒惰不想学习就想着玩，孩子年龄小不会约束自己，所以才有了父母教育督促。不少孩子爸爸妈妈过分娇纵，隔辈的长辈更是过分娇纵，孩子自我放飞，父母缺少约束，如此一来，孩子就会变得愈加懒惰。
3、依靠性强
在大家日常，目前的家庭多是独生子女，父母的过分过分娇纵，什么都给孩子筹备好，一手包办所有事，生活上的所有小事，也是事无巨细的给孩子筹备好，父母总以为小学二年级的孩子还小，给他做这类事是合情合理。却不知如此会忽视了对孩子独立性的培养，孩子也在爸爸妈妈的过分娇纵下变得动手能力弱，独立性差。
