厌学对孩子的影响是很大的，所以父母千万不可以放任，遇见这种情况要和孩子好好的交流，排除孩子的负面情绪，让孩子从心理上同意上学这个事情。
初中三年级孩子厌学父母如何解决
1、控制情绪不打骂好好交流
孩子不想去学校了，作为父母一定会生气，但依旧要控制好我们的愤怒情绪，要了解打骂解决不了根本问题，只能让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，认识一下孩子不去学校是什么原因，看看孩子有没提出哪些条件和需要等。
2、帮孩子找到学习的动机
帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感觉到爱、关注与被需要的感觉。依据需要层次理论，除去存活与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我达成的需要。作为初中三年级的学生来讲，日常的绝大多数时间都在学习，假如，在学习中他们可以满足这类需要，自然也就不会产生不想上学的情绪。
3、调整学习的办法与思维
初中三年级孩子产生不想上学的情绪可能是我们的努力得不到该有些成绩，中学的课本常识与以往相比，不可以够单纯地死记硬背，对于文科可能还有的成效，但对理科来讲，可就是大相径庭了，毕竟理科讲究的是思维理解，也就是逻辑问题。
中学生在学习的时候，不要根据以往的方法，而是要依据不一样的科目来做适合的调整，要了解独立考虑，也不要死要面子，不懂就问，不要把问题存积过久，不然也只能加重不想上学的情绪，准时解决任何问题，无论对于学习还是对于生活与工作，都有非常不错的帮忙。
4、依据缘由解决孩子碰到的瓶颈
孩子不去学校了，自然是有缘由的，父母依据孩子提出不去学校是什么原因，好好和孩子交流，帮助孩子解决问题，假如孩子学习重压大，跟不上课了，父母可以和老师交流一下，减少学习重压，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担忧，才是解决的办法。
初中三年级最初成绩降低是否正常
1.看重复习
在初中三年级必须要看重复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些方法，如此才能获得更好的复习成效。而且，在复习时，必须要回归课本并看重课本常识的复习。不少同学都觉得，课本上的常识都简单的非常，这是一个误区。课本上的常识是非常重要的，它是一个基础，无论习题也好，考试试题也罢，再难那也不过是对书本常识的运用与考察，只不过多绕了个弯而已。
2.学习时要全神贯注
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定量就得休息、补充能量。学习之余，必须要注意休息。但学习时，必须要全身心地投入，手脑并用。学习的时侯要有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有手和脑与课本交流。
3.要主动学习
只有积极主动地学习，才能感觉到其中的乐趣，才能对学习越发感兴趣。有了兴趣，成绩就会在无声无息中得到提升。有些同学基础不好，学习过程中总是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心神不定，从何谈起提升学习成绩。这个时候，唯一的办法是，向人请教，不懂的地方必须要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。这样，才能逐步地提升成绩。
4.做学习计划，合理安排学习时间
把每一个科目的提分空间都找出来，下面就是做计划，合理安排学习时间。每一个科目的特征不同，进步的进程也是不一样的。譬如语文需要积累、背诵，提升成绩不是一朝一夕的事情；数学是逻辑思维比较强的科目，提升逻辑思维，数学进步的就快了。初中三年级学生要依据学科特征，做相应的学科计划。学科计划做完之后，再做月计划、周计划跟日计划。
5.做题就要做到举一反三
只须是接触到的题目就要达到做透彻的成效。不会的题目要准时请教老师或同学，这里有个秘诀，当其他人给你解说后，虽然了解如何做了，但学生自己必须要进一步的刨根问底，多问问为何这么做，前因后果，条件略有变化会如何？这么做的目的是为了举一反三，如此会了一个题目，就等于会了这些的题目，效率会特别高的，假如一知半解，净费时，还会忘。
初中三年级如何才能迅速提升成绩
抓基础
考试规定百分之六七十内容是基础题的，百分之二十左右中困难程度题目，只有百分之十左右是高困难程度的题目。所以假如本身基础不太好，属中等或偏下孩子，到了初中三年级最好抓基础，舍弃高困难程度题目。什么都想抓，可能最后什么都抓不到。
所有些中考试试题目都是以课本教程常识为基础。进行的延伸和拓展。课本入门知识没打牢，那样在中考中也不会获得优秀的成绩。所以说必须要，重视课本常识把教程吃透。
正视我们的薄弱学科
初中三年级孩子必须要正视我们的薄弱学科，假如感觉自己某一科比较薄弱的话，就必须要抽出大量的时间来学习这门学科。譬如那时候我感觉我数学学的不好，就借助大量时间来学数学，也最后通过我们的努力把我们的数学给补了上去。
拟定学习计划
学习计划的拟定需要依据你一个人的实质状况，到底你可以自主的时间有多少，尤其是一些碎片的时间，更是要好好借助，争分夺秒地学习。正如大家所说，时间是挤出来的。一般早晨的记忆力最好，可以用于记忆文科的常识内容。至于学习技巧，预习上课复习作业四个环节缺一不可，不然会恶性循环。
灵活运用要点
死记硬背并不合适所有科目，譬如英语单词你当时记住了，也了解单词的意思，可是一旦将单词放到具体语境中，你就不会了，为何呢？这是由于单词的意思不止一个，放在不一样的文章中，解释也不同，所以还是要能灵活运用要点，可以随机应变，视题目而定。
阅读办法
初中三年级都是题海战术，学校给孩子筹备了大量的模拟题。除去做题以外，还要对文章进行反复的阅读，通过阅读剖析，了解哪种文章是常常考的，哪种题目是常常做的，做的办法怎么样，一篇文章的出题点在哪儿，这类问题都了如指掌。甚至一些题目的做题办法都总结下来。
