10岁孩子厌学，父母第一应该引导他认识到上学的重要程度，厌学是错误的，应舍弃这种想法。第二应该激起他的学习兴趣。
10岁孩子厌学如何引导
第一，父母需要理解孩子的情绪，找出孩子厌学是什么原因。可能是由于学校里的某些事情使他们感到不安，或者是由于他们的课程困难程度太大。
在家庭中，父母应该与孩子维持好的互动，知道他们的平时生活和学校状况。父母可以借助这类机会与孩子交流，帮助他们解决任何问题和不安情绪。
父母需要鼓励和支持孩子，让他们了解我们的能力和价值。充分一定孩子的努力和收获，帮助他们打造自信心。
为孩子创造积极的学习环境，让他们感到学习是一种有趣和有用的体验。可以用一些游戏、电影、音乐等方法来激起孩子的兴趣。
保证孩子的生活有规律，按时睡觉、饮食健康、训练身体等，这能够帮助孩子更好地适应学习生活。
10岁孩子不想上学是什么心态
10岁左右的孩子不想上学，从心理学角度讲，就是消极对待学习生活的一种行为反应模式，主要表现为学生对学习的认识存在偏差，情感上可能消极对待学习，行为上离得远远的学习。
作为学生自己来讲，就是孩子在面对应试教育的高压下，享受不到学习的乐趣。部分父母也是在教育方面急于求成，对于孩子过度的期待，导致孩子心理的负担，也容易使孩子产生不想上学的情绪。
当孩子存在不想上学的时候，父母的紧张、焦虑情绪会表现出来，并且责骂、否定、批评孩子，亲子关系遭到破坏。所以在面对孩子不想上学的时候，先要修复家庭之间的亲子关系，要走进孩子的内心世界，需要理解孩子，对于孩子在学习中的焦虑、恐惧或者自卑等心理疾病，要帮助孩子剖析不想上学的具体缘由，鼓励孩子克服学习中的困难，才可以解决孩子不想上学的问题。
10岁孩子的心理特征
1、自我意识增强：
10岁孩子的自我意识渐渐增强，开始愈加关注我们的内心世界和外在形象。他们或许会愈加在乎我们的身高、体重、外貌等方面，同时也愈加重视我们的能力和表现。
2、情绪波动大：
10岁孩子的情绪波动或许会比较大，他们或许会由于一些小事情而感到不高兴或者沮丧，也会会由于一些成功或者遭到赞扬而感到开心和自豪。这种情绪波动是正常的，但父母应该注意引导孩子积极面对情绪，培养他们的情绪调节能力。
3、社交能力提高：
10岁孩子的社交能力渐渐提高，他们开始愈加擅长与别人交流和交流，也愈加重视与同龄人的关系。他们或许会愈加喜欢与同龄人一块玩耍、学习和推荐，同时也愈加重视自己在社交中的地位和角色。
4、好奇心强：
10岁孩子的好奇心很强，他们对周围的事物充满了好奇和探索的欲望。他们或许会常常问一些为何、如何做的问题，也会会尝试一些新的活动和事物。父母可以鼓励孩子的好奇心，引导他们积极探索和学习。
5、自我控制力提高：
10岁孩子的自我控制力渐渐提高，他们开始可以更好地控制我们的行为和情绪。他们或许会愈加重视我们的行为规范和道德修养，也愈加重视我们的学习和表现。父母可以引导孩子树立正确的价值观和道德观，培养他们的自我控制力和责任感。
