高中三年级的最后阶段，不少孩子进入学习的冲刺期，他们废寝忘食的学习，期望能在高考考试前再提升一些分数。其实高考考试前一个月，孩子的常识学会已经定型，此时考察的便是孩子的心态，若孩子的心态好，高考考试时或能超长发挥，获得更高的成绩。
高中三年级还有一个月能提升成绩吗
能。一般情况下，高中三年级最后一个月是冲刺的时间段。这个时候可以发挥我们的潜力。所以最后一个月是比较容易提升我们的成绩的。
第一，针对性做题，高考考试内容是具备肯定规律性的，大家的可以通过解答往年高考考试考试试题来学习探索，当将一系列题型探索透彻，做起其他题目也感觉困难程度不大的时候就说明学习成效很好，尽可能以作熟做懂的目的去进行学习，只有真的了解出题人的出题思路，才是学习的重点所在。
第二，整理思路，调节状况，无论是学习还是考试，只有维持明确的思路，才能在接连持续的考试试题中，维持好的解题思路，心态的影响是多面的，假如维持积极向上的心态，大家解题过程中会呈现相对灵活轻松的进行解题。
因此，高中三年级最后一个月维持好的心态，可以保证高考考试发挥出好状况，分数有所提升。
高考考试在即，孩子不想上学摆烂了，如何解决
强化自信。假如自信不可以让高中三年级学生肯定成功的话，那样丢失信心就必然会致使失败。不管高中三年级学生目前是成绩特别拔尖，还是与其他人家的孩子有肯定的差距，都千万不需要忘了要让高中三年级学生天天携带自信起床。
掌握倾听。不要一直觉得和高中三年级学生之间有代沟，高中三年级学生的父母必须要掌握和孩子进行交流，而效果最好的就是掌握倾听，当高中三年级学生有烦恼的时候第一时间想到的一定是他的爸爸妈妈，而假如有几次你们的交流不顺利，那样日渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以必须要掌握倾听。
合理与孩子交流，疏导不好的情绪。其实，大部分考生在高考考试前都会有多少的焦虑。不想上学倒是不可怕，可怕的是钻牛角尖和自暴自弃。所以父母要和孩子交流，这就看上去尤为重要了！
鼓励孩子，给予肯定的心理暗示。父母应该适合的鼓励孩子，给予肯定的心理暗示，说他们非常努力非常行。之所以名次会倒退，或许是其他人努力的更多，相对的孩子就倒退了。毕竟，模考还不是高考考试，想努力的话还有空闲！
教会孩子进行自我定位和评价。父母要引导高中三年级学生给自己一个适合的定位和评价，让他们了解我们的学习成绩能达到哪种程度，有没提升和进步的空间，这是需要去考虑的。盲目的追求不符合实质的目的，只能让自己感觉学习无望。
引导孩子树立正确的考试观。父母应该让孩子了解学习成绩只不过体现一个人的学习力而已，每一个人都有自己存在的价值，不可以以学习成绩和高考考试成绩来判定一个人的能力，并且高考考试并非唯一的出路，要学会常识和本领，并未必要从大学里才能学到，树立正确考试观是击退坏情绪的必要保证。
临近高考考试孩子厌学是什么原因
1、学习动力不足
学习原动力不足，目的不清楚，迷茫，学习积极性缺少，由于生活、学习一次次的问题没准时解决，久而久之就不想去学习了。
2、学习成绩差
学习成绩差，不被老师、同学、身边的人认同，内技巧不到应有些存在感和安全感，自尊心受挫，慢慢就无法用心去学习。
3、学习重压太大
高考考试是一道非常重要的门槛，而现代社会的角逐激烈，不少父母为了给孩子提供一个更好的将来，对孩子的学习也会设置较高的期望。当学习的重压变得过大时，学生就会产生不想上学的情绪。
4、青春叛逆期影响
高中三年级正处于青少年叛逆期，不想上学可以算是青春叛逆期的一种表现，主要体目前跟爸爸妈妈老师对着干，越是让认真学习，越不想学习，越是强制学习，越容易产生抗拒心理，甚至跟爸爸妈妈老师对着干做出不想上学、逃学的行为。
